Los niños tomarán como guía un periódico que el profesor les facilitará y tendrán que elaborar su propio periódico. El profesor orientará a los alumnos en la búsqueda de información y dará indicaciones acerca de cómo escribir un artículo, en el que se tratarán los siguientes aspectos:
- Qué es el reciclaje y por qué es útil reciclar: definición de reciclaje, valoración del medio que nos rodea, importancia del reciclaje en especies animales y vegetales, importancia de los medios acuáticos.
- Tipos de residuos y su contenedor adecuado: tipos de residuos que generamos, cuáles se pueden reciclar, en qué contenedor depositamos cada residuo.
- Cuánto ensuciamos: cálculo de los kilogramos que genera una persona a lo largo de su vida y relacionarlo con los kilogramos que puede reutilizables, comparación de reciclaje en diferentes países. Breve reflexión de lo que suponen los cálculos anteriores.
- Otras formas de reciclar: los niños nos mostrarán ideas de cómo dar nuevos usos a las cosas que ya no utilizamos: reutilización del papel, confección de adornos y accesorios de ropa, etc.
Esta actividad engloba las siguientes áreas de conocimiento:
- Conocimiento del medio natural, social y cultural: el propio tema del reciclaje está incluido en el temario.
- Lengua castellana y literatura: compresión de la estructura básica de un periódico, promoción de la lectura, desarrollo de la expresión escrita y oral mediante el trabajo en grupo, formación de oraciones, clasificación de las palabras.
- Matemáticas: cálculos, interpretación de gráficas y tablas.
- Educación artística: el propio diseño del periódico incluirá las destrezas necesarias para crear un diseño artístico.
Las competencias que se promueven son competencia en el conocimiento y la interacción del mundo físico, competencia en comunicación lingüística, competencia matemática, competencia social y ciudadana, competencia cultural y artística, aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal. Si los artículos se generan en un ordenador, se promoverá también la tratamiento de la información y competencia digital.
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